Корея: коротко о главном - Владимир Алексеевич Кочетков Страница 7

Пшенова А.

Соллаль – корейский Новый год

Соллаль (설날) – новый год по лунному календарю, который начинают отмечать в первый день первого лунного месяца. Этот день обычно приходится на один из дней между 21 января и 21 февраля. Празднования продолжаются до 15 числа, то есть до первого полнолуния года тэпорым (대보름). На Новый год младшие поздравляют старших, совершая для них поклон себэ (세배), а те, в свою очередь, дарят им «новогодние деньги» – себэтон (세뱃돈). Поклон традиционно совершается в национальном корейском костюме ханбок (한복), причем ханбок, который надевают на Новый год, называется сольбим (설빔). По традиции каждый год нужно облачаться в новый сольбим, но в последнее время это соблюдается далеко не всегда. Все дело в том, что раньше новую одежду достать было не так просто, и создание или приобретение нового костюма каждый год считалось великой ценностью. На праздник родители шили или заказывали сольбим своим детям. Однако, сейчас купить новую одежду легко и просто, поэтому смысл и важность ее смены потеряны.

Также, на корейский Новый год принято играть в традиционные игры, особенно в юннори (윷놀이). Правила игры совсем простые: каждый игрок по очереди подбрасывает в воздух четыре палочки ют, одна сторона которых плоская, а вторая округлая; в зависимости от того, как упали палочки, игрок переставляет вперед фишки по игровому полю, которое можно нарисовать даже палочкой на земле. Выигрывает тот, кто первым дойдет до финиша.

Традиционным блюдом на корейском новогоднем столе считается ттоккук (떡국) – суп с рисовыми хлебцами тток (떡). Обычно его едят утром первого дня нового года. Считается, что, только съев миску такого супа, человек становится на год старше и оставляет в прошлом уходящий год. Отсюда и необычная система подсчета возраста в Корее – человек взрослеет не в день рождения, а в первый день нового года.

На Новый год в Корее принято дарить наборы с продуктами, фруктами, косметикой и даже консервами – одним словом всё то, что пригодится в быту и не будет залеживаться на полке. Приготовить такой подарок не составит большого труда – в корейских супермаркетах под новый год продаются десятки подобных красиво упакованных наборов на любой вкус и кошелек. Если в России принято дарить конфеты или косметику, то в Корее считается нормальным получить в подарок оливковое масло или свежее мясо.

Шмелёва А.

Ученье – свет. О культе образования в Корее

Корейская система образования считается одной из лучших в мире. Статистика говорит сама за себя: более 90 % выпускников школ поступают в высшие учебные заведения. Кроме того, корейские студенты демонстрируют достаточно высокие результаты на различных международных экзаменах. Государство не жалеет средств на развитие образования и обеспечивает достойную оплату труда преподавателей. В Корее быть учителем в школе или преподавателем в университете очень почетно.

Во многом это объясняется тем, что в корейском обществе образованию придается особое значение. Невозможно представить себе родителей, которые не желали бы, чтобы их ребенок поступил в университет. В Корее высшее образование не просто дает преимущество в карьере, оно является единственным путем к успеху. Если школьник не смог поступить в университет, это может стать настоящей трагедией как для самого подростка, так и для членов его семьи.

Истоки современного культа образования уходят в глубь истории Кореи. В Средние века большую роль в политической, культурной и социальной жизни страны играло конфуцианство, которое подчеркивало важность учености. Считалось, что страной должны управлять наиболее образованные люди. Правда, речь тогда шла не о прикладных знаниях, таких как языки, география или экономика: наибольший вес придавался знанию истории, философии и литературы, причем, под философией чаще всего понималось, собственно, знание самих конфуцианских трактатов и комментариев к ним. Читать всё это приходилось на ханмуне (한문) – кореизированной форме классического китайского языка. Знания проверялись с помощью специальных экзаменов, кваго (과거), которые варьировались по уровням сложности и тоже писались иероглификой. Сдавали их в условиях, полностью исключавших возможность «списывания». Теоретически, любой человек, успешно сдавший экзамен, вне зависимости от происхождения, мог стать чиновником (должность и ранг зависели от уровня сложности). На практике, однако, подготовка к такого рода экзаменам требовала нескольких лет напряженной «зубрежки», и люди из бедных семей просто не могли себе этого позволить. Тем не менее, бывали случаи, когда целая деревня вкладывалась в одного способного ребенка – люди могли собрать денег на то, чтобы отправить мальчика учиться в буддийский монастырь. Это делалось с расчетом на то, что, став чиновником, молодой человек не забудет о своих благодетелях.

Таким образом, в традиционной Корее знания были по сути единственным социальным лифтом. Но, разумеется, ни о каком массовом образовании, доступном для всех слоев населения, не могло быть и речи. Именно поэтому (а также из-за сложных исторических событий, препятствовавших успешному развитию страны) в середине XX века в Республике Корея был крайне низкий уровень грамотности населения – около 22 %. Сейчас этот показатель достигает почти 100 %. Это объясняется значительными финансовыми вложениями государства и эффективным реформированием системы образования. Для улучшения экономического положения страны нужны были квалифицированные кадры, и государство щедро стимулировало развитие технических и экономических специальностей. В совокупности с традиционным уважением к образованию это и создало ту систему, которая существует и по сей день.

В Корее есть три самых престижных университета, куда мечтает поступить почти каждый школьник. Их названия складываются в аббревиатуру SKY – это Сеульский Национальный Университет (Seoul National University, 서울대학교), Университет Корё (Korea University, 고려대학교) и Университет Ёнсэ (Yonsei University, 연세대학교). Многие влиятельные политики, экономисты, врачи, журналисты и другие специалисты являются выпускниками этих университетов. Считается, что поступление в один из них равнозначно билету в счастливое будущее. Но поступить туда отнюдь не просто. Как, впрочем, и во многие другие университеты Кореи.

Университет Yonsei, входящий в тройку лучших университетов в Корее (SKY)

Сложность поступления в университеты создает значительную конкуренцию, и это – главная причина высокого уровня академической нагрузки, с которой сталкивается каждый корейский школьник. День старшеклассника расписан буквально по минутам. Занятия начинаются в восемь утра и продолжаются до четырех. Но на этом учеба не заканчивается. После небольшого перерыва школьники либо возвращаются в школу, чтобы самостоятельно заниматься в библиотеке, либо отправляются в хагвоны (학원) – школы дополнительного образования, которые предоставляют курсы по всем предметам школьной программы. Обучение в престижных хагвонах часто стоит весьма недешево, что может оказаться большим бременем для семьи. Тем не менее, родители настолько высоко оценивают важность хорошего высшего образования, что готовы выкладывать большие суммы, и каждый день возить детей на дополнительные занятия.

Такие усилия во многом оправдываются сложностью выпускного экзамена, который сдают все корейские школьники. Он называется сунын (수능) – аналог нашего ЕГЭ. Последний четверг ноября выпускники сдают экзамен, который определяет их шансы на поступление в университет. В один день сдаются как основные предметы