Это база: финансовая грамотность для подростков - Юлия А. Бушуева Страница 41

на том, что «зажигает» и является твоей сильной стороной. Хорошо пишешь — пиши. Нравится снимать и монтировать видео — монетизируй это. Закончила художку и круто рисуешь — делай арты на заказ. Навык может быть любым, главное — чтобы он приносил удовольствие, тогда и монетизировать его будет не сложно. Деньги приходят туда, где ты работаешь с вдохновением, а не на выживание.

2. Откладывать даже с маленьких доходов. Мои первые накопления начались, когда я прочитала Кийосаки и начала откладывать по 50 рублей в день! Это было очень мало, а откладывать больше не было возможности. Но маленькими шажками я собрала первую сумму, которая позволила почувствовать себя в финансовой безопасности. Главное — сформировать привычку «сначала отложить, а потом тратить».

3. Не складывай все яйца в одну корзину. По возможности создать несколько источников дохода. Когда я зависела только от одного, это был постоянный стресс: я не знала, будет ли в этом месяце нужное количество денег. Сейчас у меня несколько источников дохода, и, даже если один дает сбой, другие подстрахуют. Это снижает уровень стресса и помогает увереннее идти по жизни.

И еще несколько важных принципов. Деньги любят смысл. Когда ты знаешь, зачем тебе деньги, они приходят быстрее. Не просто «хочу больше зарабатывать», а на какую конкретно цель, под какой проект или идею, сколько конкретно нужно? Деньги — это энергия, и она идет туда, где есть ясность.

Учет денег — это фундамент. Да, вести бюджет скучно. Но даже простое отслеживание доходов, расходов и накоплений — это как тренировки в спорте: без них не будет результата.

ЮЛИЯ УЗЕЛЬМАН — ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ, ОСНОВАТЕЛЬ МЕЖДУНАРОДНОГО АГЕНТСТВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ MIA.EXPERT; АВТОР НЕЙРОПРАКТИК ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ

Первые деньги я начала зарабатывать в десять лет. Мы с мальчишками со двора выбегали на дорогу и на светофоре мыли стекла машин. Водители давали нам мелочь. Немного — но за несколько дней мы накопили приличную сумму. Конечно, это было больше похоже на игру. Не уверена, что мы действительно хорошо мыли. Для нас это, скорее, было развлечение. Потом кто-то рассказал родителям, и нас, разумеется, отругали и запретили выходить на оживленную многополосную трассу. На этом наш маленький уличный бизнес закончился. Я хорошо помню, как потратила те первые деньги: купила себе калькулятор, кепку и немного осталось на вкусняшки. Считать мне уже тогда было интересно.

После этого у нас с папой состоялся разговор. Я сказала, что хочу иметь собственные карманные деньги и готова для этого работать. Он стал давать мне небольшие подработки. Через день мыла его машину — большой «Мерседес» с длинным-длинным капотом — и получала за это вознаграждение. Летом разносила газеты по району, потому что у папы был свой бизнес. Еще вместе с бабушкой собирала ягоды и фрукты на нашем маленьком огороде, продавала их на улице. Рядом с домом была аллея, где пенсионерки торговали тем, что вырастили. Мне тогда было около девяти лет. А уже в десять я вполне осознанно начала думать о деньгах.

От своего первого заработка я испытывала гордость. Больше всего запомнился именно тот маленький «бизнес-проект» на светофоре. С одной стороны — азарт, с другой — ощущение, что мы делали что-то опасное. Мы знали, что родители такое точно не одобрят. Но было круто, я чувствовала радость оттого, что эти деньги — мои собственные. Это запомнилось на всю жизнь.

Выводов в десять лет я, конечно, никаких не сделала. Просто было прикольно. Но поскольку я росла в атмосфере предпринимательства, оно стало нормой. Папа зарабатывал всегда сам, с нуля. Сначала это было копирование видео- и аудиокассет. Прекрасно помню, как он работал днями и ночами. Разговоры про то, что нужно клиентам, почему они не покупают. Я жила в этом, хотя не могу сказать, что сильно рефлексировала по этому поводу. Просто такой стиль жизни был в порядке вещей. В доме всегда что-то происходило, и я сама помогала, чем могла. Мне, как ребенку, неоткуда было знать другого подхода. У меня не существовало осознанного опыта в семье, где люди ходят на работу по расписанию.

Сейчас у меня трое детей — 11, 9 и 5 лет. Младший пока воспринимает деньги как игрушку. А вот с 11-летним мы уже пару лет обсуждаем, как можно зарабатывать. И дочка тоже придумывала свои варианты вещей или услуг, которые хочет предлагать другим. Говорим с ними и про инвестиции.

Летом 2024 года старший сын несколько дней ухаживал за животными, пока хозяева уезжали. Все делал сам — я только сопровождала. Заплатили ему 50 евро. Гордый, он принес их домой и обнаружил, что случайно поджег эти деньги: экспериментировал с купюрой и испортил ее. Когда я сказала, что такое в магазине не примут, он постриг банкноту на мелкие кусочки и выбросил. В тот момент сын со своими деньгами попрощался. Тогда я достала клочки из мусора, склеила и обменяла в банке. Вернулась и сказала: «Вот, смотри. Ты свои 50 евро выбросил. А я из ведра вынула, починила и решила вопрос. Теперь это уже мои деньги».

Пока сын только учится обращаться с финансами. За последние год-полтора он заработал около 200 евро. Ему приходят разные идеи, мы обсуждаем, что-то пробуем. У него легко и просто получается продавать, чему я безумно радуюсь. Дочка, наоборот, на продажи активно не налегает, зато умеет создавать красивые рисунки, которые нравятся другим. И с ней мы тоже обсуждали, как сделать так, чтобы за это платили.

Старший сын рисует не так хорошо. Но быстро сообразил, что можно подзаработать на рисунках сестры, потому что про делегирование мы с ним тоже вели речь. Поэтому он договорился, что будет заказывать у нее картинки и платить по 1 евро за каждую. Потом посмотрел, кому из одноклассников что нравится, и продал какое-то количество рисунков по 2–5 евро. В масштабируемый бизнес, конечно, у него это не превратилось, но попробовать свои силы очень даже получилось.

Я пытаюсь выделять бюджет детям и смотреть, как они им распоряжаются. Объясняю, что деньги должны приносить деньги. Дети потихоньку вникают в то, что такое активы и пассивы. И если я даю сумму и вижу: ничего не осталось, все ушло на вкусняшки, то говорю: «Смотри, ты все потратил. У тебя деньги не работают. Они тебе ничего не дают. Сделаем паузу, потому что ты их выбросил на ветер. Да, ты порадовался — это здорово, но никаких плюшек на будущее тебе это не принесло. Поэтому сейчас пока остановимся». Проходит какое-то время. Я или снова даю деньги, или мы