Средняя и старшая школа. Практическое руководство для родителей учеников 5-11 классов по подготовке к новым этапам в вашей жизни - Елена Александровна Бурьевая Страница 14

1. Нельзя вставать или садиться на подоконник, высовываться из окон, кидать что-то в сторону окна, облокачиваться на стекло. Нельзя опираться на москитную сетку, потому что она может выпасть. Очень хорошо, если у вас стоит защита на окнах, даже если дети уже большие.

2. Важно разобраться с замками. Бывает, что подросток закрыл входную дверь изнутри квартиры, а ключ из замка не вытащил и включил музыку на полную громкость или надел наушники. А вернувшиеся с работы родители не могут попасть домой, потому что звонков ни в дверь, ни на телефон ребенок не слышит. Важно продумать моменты с замками также и на случай, если ему, например, станет плохо.

3. Даже если ваш ребенок уже совсем большой, ключ от квартиры желательно оставить соседям, которым вы доверяете, или живущим неподалеку от вас близким людям. Это может очень выручить вас в экстренных ситуациях или, например, когда вы на работе, а он потерял ключ от дома.

4. Важно обсудить с ребенком то, что он не должен принимать никакие лекарства, пока вы ему не разрешите. Потому что встречаются ситуации, когда дети хотят найти в аптечке, например, таблетку от головной боли, а принимают что-то совершенно другое. Надо сказать ребенку, что если у него что-то болит, то стоит позвонить кому-то из родителей, чтобы именно родитель сказал, что можно выпить. Также важно, чтобы ребенок записывал время приема лекарства, ведь, вернувшись с работы, вы можете дать ему еще одну таблетку, не выдержав необходимый промежуток между ними. А от этого могут возникнуть побочные эффекты.

5. Важно объяснить ребенку, что некоторыми вещами (химикатами, строительными материалами, спичками) он может пользоваться только в присутствии взрослого или с его разрешения. Конечно, вы сами решаете, с какого возраста разрешите подростку, например, использовать в своем рукоделии канцелярский нож. Поэтому тут правила могут очень разниться в зависимости от ваших обстоятельств. Главное – подумать об этом заранее. Ведь ребенку в любом возрасте может стать скучно, а когда детям скучно, они, как правило, очень изобретательны и придумывают много всего «интересного». Поэтому он должен знать, что эти вещи опасны и существуют определенные правила насчет их использования.

6. Объясните, что нельзя купаться в ванне с телефоном, который заряжается. С этим связано очень много несчастных случаев, приведших к мгновенной смерти ребенка от удара электрического тока. А подростки не понимают этой опасности и идут принимать ванну, одновременно слушая музыку/смотря фильм на телефоне или планшете.

Вообще не стоит пользоваться заряжающимися гаджетами и оставлять их на солнце, потому что от перегрева батареи могут взорваться прямо в руках. Для большей наглядности можно поискать видео на эту тему.

Также напомните ребенку, что вставлять вилку в розетку можно аккуратно и только сухими руками, а пользоваться поврежденными электрическими приборами небезопасно.

Очень важно объяснить, что делать во время пожара! Покажите, где в доме есть рубильник, чтобы выключить все электричество в случае, если заискрит розетка. Объясните, что делать, если в квартире что-то загорелось.

7. По мере взросления обучите ребенка безопасно пользоваться бытовыми приборами: плитой, чайником, микроволновкой. Например, в микроволновке нельзя разогревать еду в посуде с элементами металла. Также сейчас часто случаются истории, когда дети разогревают сквиши в микроволновках, сквиши рвутся, а их горячие части попадают на кожу и вызывают ожоги. Поэтому не все, что он видит в интернете, стоит повторять, ведь это может быть опасным.

Важно объяснить, что если не закрыть крышку чайника, то при закипании воды он не начнет свистеть, но вода при этом выкипит. И это может привести к пожару.

То есть постарайтесь посмотреть на свою квартиру и оценить существующие в ней опасности так, чтобы по максимуму предусмотреть все моменты, связанные с безопасностью. Обсуждайте это с ребенком, потому что знания не приходят сами по себе с возрастом, если вы этими знаниями или опытом не делитесь.

Чтобы на каникулах подросток мог спокойно оставаться дома один, требуется несколько моментов:

• Он должен уметь самостоятельно чем-то занимать себя довольно продолжительное время, не требуя при этом вашего внимания.

• У ребенка не должно быть каких-либо сильных страхов. Если у подростка есть подобные и он не может справиться с ними самостоятельно, то необходимо обратиться к специалисту, чтобы проработать эту проблему. Ведь если ребенок будет все время тревожиться, находясь дома, то ему будет не очень комфортно и он не сможет отдохнуть. При этом и вы не сможете нормально поработать, потому что он, например, будет постоянно вам звонить.

• Ребенок должен всегда отвечать на ваш звонок. А подростки часто не делают этого. И это кажется очень странным: как можно не слышать звонок, если телефон почти всегда находится у тебя в руках?! Объясните ему, насколько важно, чтобы он всегда отвечал на ваши звонки или сразу же перезванивал, когда увидит пропущенный от вас.

Возможно, вам подойдет вариант установить в общей зоне квартиры камеру видеонаблюдения, с помощью которой вы даже сможете говорить с ребенком по громкой связи.

• У ребенка должно быть желание остаться дома одному. Редко, но бывает, что дети даже двенадцати-тринадцати лет еще не хотят оставаться дома одни по разным причинам. В такой ситуации есть смысл отвезти его в деревню к бабушке или устроить в летний лагерь (даже городской).

Конечно же, дети будут гулять на улице одни. Когда им безопасно это делать?

• Важно, чтобы психологический возраст ребенка позволял ему гулять одному. Потому что бывает, что ему уже десять, а психологический возраст у него на четыре с половиной. То есть он несамостоятельный, не может правильно оценивать ситуацию, выполнять договоренности и так далее. Каждый родитель интуитивно понимает, каков примерный психологический возраст его ребенка.

• Зависит от местности и окружения. Одно дело, если вы живете в маленькой деревне, где все друг друга знают и никто не представляет опасности для ребенка. И совсем другое, если вы живете в большом городе, где никто никого не знает, много людей и машин, бегают дворовые собаки и так далее. Конечно, и в больших городах бывают дворы без машин и с камерами видеонаблюдения. Важно, чтобы вы заранее оговорили с подростком, куда ему можно ходить, а куда нет. Можно буквально начертить это на карте. Например, он может гулять в пределах района, но уезжать на автобусе в другой район вы ему пока не разрешаете. Также важно, чтобы ребенок сообщал вам, куда и с кем пошел, хотя бы в виде короткого