Стихийница - Екатерина Александровна Боброва Страница 44

— Зато теперь понятно, почему они соглашаются на контракт, — принялся рассуждать Дьер. — Если мои догадки верны, в продажу поступают процентов десять — двадцать учеников. Их тренируют по отдельной программе, прикрываясь соревнованиями. И это малое число учеников оплачивает собой остальных. Ведь не придерешься, шеф! — воскликнул он. — Их на самом деле в академии отправляют. Помогают с работой. Денег подкидывают. Вам так и не удалось выяснить, откуда приходят анонимные пожертвования? Суммы-то большие.

Алесто глянул снисходительно.

— Они потому и анонимные, что их нельзя отследить. Наше государство предоставляет гражданам возможность делать добро, не называя имен.

Дьер несогласно тряхнул головой.

— Излишне это…

— Контроль не всегда хорош, — заметил Алесто. — Если бы мы начали следить за такими вещами, пришлось бы работать без выходных.

— Зато теперь придется голову ломать, как прижать Упыря, — угрюмо проговорил Дьер.

Шеф озадаченно вскинул брови.

— Директора так зовут, — смутился подчиненный. — Он и, правда, на Упыря смахивает, — попытался пошутить Дьер, но наткнулся на каменное лицо начальства, смутился еще больше. — И еще не понятно, а надо ли прижимать…

— Поясни, — нахмурился Алесто.

— Просто получается, дети соглашаются с наемничеством добровольно. Они выросли на улице. У них нет иллюзий, чего они смогли бы достичь без этой школы. А тут… Их действительно хорошо готовят. Упырь не заинтересован в том, чтобы они погибли в первый год контракта и переставали приносить школе денег. Уверен, он и контракты им лучшие выбивает. Вон сколько денег детишки потом пересылают… Да и идут они туда, зная, что их грязная работа поможет остальным достичь успеха в обычной жизни. А что мы для таких делаем?

— Мы? — с горечью усмехнулся Алесто. Дьеру удалось ударить по больному. Показать, что черное может быть белым. — Для системы такие дети — призраки, — признал он. — Для сирот у нас существуют приюты, которые с удовольствием опекают благотворительные организации, но если ребенок в семье… Пусть и не благополучной… Он незаметен для школы, особенно если учится хотя бы средне. Незаметен для нас, если не попадется на правонарушении. А вот у Шлейха получается каким-то образом их разыскивать. И да, ты прав. Он помог многим. Не просто выучил, вырастил, а еще помог достичь успеха. Среди его учеников даже ученые есть. Но способ, которым он все это устраивает….

— Не вписывается в рамки закона, — согласился Дьер.

— Возьми того же Ларса, — продолжил рассуждать Алесто. — Талантлив, засранец. Его бы в военную академию с руками оторвали бы.

— Кого? — не понял Дьер.

— Ветра, — со вздохом пояснил шеф, добавив осуждающе: — Своих подопечных надо знать по настоящим именам, а не по этим вот кличкам. И раз уж взялся за дело, добудь мне точные списки учеников с копиями личных дел.

— Шеф, но как я их добуду? — испуганно спросил Дьер. — Мне их никто не даст.

— Постараешься, — отрезал Алесто. — Раз начал, идешь до конца. И касательно твоей попытки выставить Упыря благородным человеком, который бедным детишкам шанс на лучшую жизнь дает, подумай о Пепле. Она в твою схему не вписывается. Судя по ускоренной подготовке, на дело ее отправят через несколько месяцев. А ей ведь… сколько там?

— Девятнадцать исполнилось, — убито подтвердил Дьер.

— Совсем ребенок, — наставительно произнес Алесто, — вдобавок ребенок одураченный. Мой спец подтвердил — ей ведьминским клубком память лишили. Это называется: обманным путем вовлечение несовершеннолетнего в преступную деятельность. И не стоит заблуждаться по поводу Упыря. Остальные дети ему нужны, чтобы создавать иллюзию нормальной школы, ну и ради добровольного согласия подопечных. Тут ты прав. Мальчишки наверняка себя героями чувствуют, спасающими мир. Однако доказать все это будет непросто… Не зря они столько проверок прошли без нареканий.

— Мы вернем девочку обратно? — спросил Дьер.

— Должны, — кивнул Алесто, — но вернув, вряд ли узнаем, что именно ей должны были поручить. А мне, знаешь ли, крайне любопытно, как можно использовать маленькую девочку, еще и стихийницу, а главное — где. И кто у нас в роли заказчика. Ты же понимаешь, какие деньги на нее потрачены?

Дьер кивнул.

— Не будем торопиться, — принял решение Алесто, — ты возвращаешься в школу, продолжаешь играть роль увлеченного преподаванием дурочка. Достанешь списки детей с характеристиками. Я попробую дернуть свои связи в министерстве образования. Парней определим в кадетские училища. Кого-то могут взять в артефакторские мастеровые школы. У них система грантов есть. Заручимся согласием Ларса, и тогда ты поговоришь с Ольгой. Есть у меня подозрение, что ее хотят использовать именно в стихийном мире. И как бы не в ее родном.

Глава 12ч2

После вмешательства мэтра, Тьялл понизил уровень воздействия на уроках, перестав использовать Ветра живым пособием. Правда, при малейшей ошибке не забывал напоминать Оле о парне. И девочка из всех сил старалась, не только ради Ветра, но и ради себя. В конце концов Тьялл прав — чем выше будет ее уровень подготовки, тем больше шансов выполнить задание и помочь брату.

Ветер по утрам был занят попытками взлома лаборатории мэтра Герхана. Безрезультатно, правда. Но даже едко комментирующий его неудачи Тьялл признавал упорство парня, что не мешало ему в перерывах мутузить Ветра на спаррингах. «Разминки ради».

Мэтр обычно спускался к обеду, занимаясь с ними отработкой разного уровня защиты, а вечером, за ужином, рассказывал что-нибудь интересное из своего боевого прошлого. Рассказчик из него получился отличный.

Дом потихоньку оживал. Оля находила время на уборку, обнаружив, что это помогает расслабить уставшие после ментальных занятий мозги. Как ни странно, но вытирание пыли или наведение порядка в ящиках быстро переключало мозги с мыслей о занятиях на что-то иное.

Ветер, не без ворчания, помогал с наведением порядка. И даже мэтр включился в этот процесс, обновив кое-где мебель и восстановив защитные заклинания.

А по вечерам они бегали: Оля и Ветер.

— У мелких и слабых, — Оле достался насмешливый взгляд парня, — есть одно преимущество — скорость. Поэтому, Пепел, если прижмут и ты поймешь, что не вывозишь — убегай. Быстро, как можешь. А чтобы действительно было быстро, будем бегать по вечерам. Учти, прибежавший последним моет посуду.

Надо ли говорить, кто мыл посуду каждый день…

Последнее время Ветер серьезно беспокоил девочку. Он часто ходил хмурым, иногда ругался сам с собой, спорил. Прыгал по лужайке, сражаясь с тенью и, казалось, дрался он при этом с кем-то настоящим. Не редко застывал, глядя в пустоту и шевеля губами. Огрызался, если Оля пыталась его растормошить. И отнекивался, если она его расспрашивала.

Заканчивался третий месяц их практики, и скоро они должны были вернуться в школу.

А одним вечером во время