Нужная дочь или счастье Ангелины - Талия Осова Страница 30

- Народу собралось тьма-тьмущая, - делился впечатлением Варди. - Капитан Каст наказал своим людям строго следить за порядком и дальше заборов никого не пускать.

- Каких заборов? - не могла понять.

- Пока ты сидела со своей вышивкой, поставили дополнительное ограждение у главного входа в приёмный зал, - разъяснял Сивер. - Это чтобы народ по территории замка не разбредался, ни совал свои носы куда не следует, да и просто не шастал, где ни попадя.

- Испытания начнут через час, - волновался Берси. - Поторопиться надобно.

Наблюдать и поддержать ребят пошли почти всей семьёй, малыши с мамами остались дома. Наставники разделили поступающих на несколько возрастных групп. Наших парней разделили, но они сильно не переживали. Полоса препятствий им была знакома и физически они готовы. Жаль, что в общежитие им придётся перебраться и следовать всем установленным правилам школы. Дисциплина - прежде всего! Но кто помешает нам при желании видеться?

Барди и Бьёрн попали вместе в самую младшую группу, но показали отличный результат. Берси и Варди в отдельные, но они также отличились и достойно закончили испытания.

- Я горжусь вами, - обнял каждого Сорен. - Теперь вы учащиеся военной школы при замке Хольмет. Поздравляю!

- Молодцы, парни! - Присоединилась к поздравлению. - Вы лучшие!

На нас косились окружающие, но мы внимание не обращали. Детей нужно хвалить всегда и в любом возрасте. Когда ребёнок получает похвалу, он знает, что его любят и о нём заботятся, ценят его поступки и действия. Понимает, что вы готовы прейти на помощь и поддержать в любой ситуации. Если следовать этому, то у ребёнка появляется более высокая мотивация и формируется уверенность в собственных силах. Именно это мы и наблюдали в нашей семье.

Атли и Викар завидовали по-доброму мальчишкам, но понимали, что для них пока рано поступать на учёбу в школу - готовиться необходимо лучше, но у них есть ещё для этого время. Чувствовала, как их переполняет гордость за ребят, как сильно они переживали за них и желали удачи.

Мы с Сивером к этому моменту уже являлись студентами. Меня зачислили на целительский факультет под руководством Митры вира лау Фурсон, а брата на боевой. По сути Сиверу придётся проводить много времени с нашими мальчишками из военной школы, чему он был несказанно рад. Программа обучения строилась таким образом, что часть занятий по истории, географии, законодательству, стратегии, целительству будут проходить совместно по возрастным группам.

- Очень важно, чтобы во время несения службы или выполнения заданий военные и маги могли взаимодействовать, - пояснял такой принцип обучения наставник. - Военных магов по стране не так много, как хотелось бы. Обычно они имеют очень высокий потенциал.

- Это мне понятно. Но как будут взаимодействовать между собой разные возрастные группы? Параметры их физического развития ведь отличаются.

- Старшие ребята пройдут ускоренный курс, - показал мне табличку с пометками. - Таких у нас набралась лишь одна группа. Для них упор будет на владение оружием, а остальное преподаватели выдадут в сжатом виде.

- Но ведь от этого может пострадать качество обучения? - пока не могла понять всей системы подготовки военных кадров.

- Среди военных имеется специализация, - разъяснял мне, как маленькой.- Кто-то из ребят после проверки отправиться на службу в королевскую гвардию, а кто-то пойдёт служить к кому-то из герцогов. Заявки на стражников к нам в школу уже поступают.

- Получается, после школы все будут обеспечены работой, - выяснила для себя самое важное. - У короля сытнее, но и риска больше.

- Верно, - согласился с моими выводами. - Но парни знают за что служат. Это хороший шанс выйти в люди. У нас среди поступивших треть сироты и бывшие попрошайки, но лучше этой информацией ни с кем не делиться.

Теперь стало понятно, почему кого-то сразу ставили на довольствие, а кому-то приходилось обождать сроков приёма в военную школу.

Да... печально. Миры вроде разные, а проблемы одинаковые. О наличии беспризорников даже не знала. В прочем, откуда мне о них знать, если толком нигде бывать не приходилось. Пару поездок в город с отцом и безвылазная жизнь в деревне не могли дать полного представления о жизни. Сейчас в замке много хлопот, да и нужды куда-то ехать нет.

А что будет дальше? Рано или поздно мне придётся обзавестись собственной семьёй, нарожать детишек, а я по сути - не приспособлена к жизни. Возникнет нужда отправиться в город, а я даже сориентироваться там не смогу, найти где и что находиться. Знаю лишь центральную площадь и рынок. А вот как туда добираться? Нужно восполнять пробелы в знаниях по закупке продуктов, тканей, утвари и прочего при первой возможности. Хорошо бы знать цены на разные товары, кроме книг и разной канцелярии.

А не рано ли я задумалась о собственной семье и детях? Да... уж.

Болтает меня из одной крайности в другую. И что с этим делать?

Может в храм съездить, чтобы поблагодарить Богов за малышей и наше благополучие?

Интересно, набрались ли они сил, чтобы пообщаться со мной?

Глава 12

- Лина, дочка, поднимайся! На первое занятие опоздаешь, - услышала от дверей голос Атали. - Завтрак уже на столе.

Были определённые минусы проживания дома. У меня никак не выходило точно рассчитать время, чтобы без опозданий явиться на занятия. Уже пару раз получила замечания по этому поводу. Сивер сразу перебрался в общежитие, обосновав свой переезд желанием быстрее влиться в коллектив и не отнимать у сна дополнительное время на сборы и пробежки до учебного корпуса. Счастливчик!

- Нужно ложиться тебе пораньше отдыхать, - ворчала тётушка. - Совсем умаялась, одни глаза остались.

- Может мне в общежитие перебраться, как Сиверу? Тогда на дорогу и сборы меньше времени буду тратить, - предложила альтернативный вариант. - Спать вроде ложусь раньше, но всё равно не высыпаюсь.

- Смотри сама, - почувствовала обиду в голосе. - Ты у нас девочка большая уже и самостоятельная.

- Не обижайся, мам, - подошла и приобняла женщину. - Постараюсь ложиться раньше и не засиживаться над учебниками.

А как не засиживаться? Нам с первых занятий задают