Стажер Ли Су Джин - Роман Таймири Страница 42

Это спорное заявление поставило меня в тупик и вот теперь мы здесь.

Со Ён и Со Дам смотрят историческую дораму, а я пытаюсь следить за сюжетом, листая на небольшом экране телефона страницу ближайшего к нам магазина в поисках того, что они могут мне предложить.

Из интересного: я заметил, что Korg, Yamaha и Roland названия фирм не сменили, а вот куда подевались немецкие синтезаторы Kurzweil, оставалось для меня загадкой. С моделями тоже творился полный сумбур. В большинстве из них, лишь отдалённо угадывались знакомые мне устройства, которые я видел, или на которых играл в прошлой жизни.

И что самое обидное, среди всех этих товаров, синтезатора из моей прошлой жизни я не нашёл.

С другой стороны, это всего лишь сайт, в магазине выбор вполне вероятно, может быть больше.

— Тебе неинтересно? — спросила меня Су Ён, когда историческая дорама прервалась на рекламу.

— Отстань от ребёнка, может, он с девочкой переписывается, — махнула на неё бабушка и пошла в сторону кухни.

— Просто ты больше в телефон смотришь, чем в телевизор, — заметила мать. — Тебе не нравится сюжет?

— Даже не знаю, — я действительно задумался над вопросом. — Мне нравится, как они создали и подобрали костюмы, актёры тоже играют неплохо, но главный герой… Я вообще не понимаю, его поступков.

— Это принц Садо, — сидя на кресле, она комично развела руками, будто это что-то должно было мне сказать. — Он имел все шансы стать следующим правителем династии Чосон в восемнадцатом веке, но вместо этого занимался литературой и музыкой. Личность очень спорная и романтизированная. По истории его жизни у нас каждые пять лет снимают фильм или дораму.

— И каждый режиссёр пытается объяснить его поступки по-своему, на основании реальной истории? — сделал я догадку.

— Ага, — кивнула Со Ён. — Я, кстати, тоже ходила на прослушивание в эту дораму, но, к сожалению, меня не взяли.

— Сюда? — удивился я. — И на какую роль.

— Мм, — мама поджала губы и… Если это не игра света в комнате, то покраснела⁈

— Она проходила прослушивание на роль его жены, — сказала хальмони, заходя в комнату, и с усмешкой полностью выдала свою дочь. — Ещё когда она была ребёнком, ужасно фанатела по принцу Садо. Скорее всего, её симпатия к нему не исчезла, даже когда родились ты и Ми Ён.

— Мама! — возмущённо и даже по-детски возмутилась Со Ён, целиком покраснев. Сейчас своим выражением лица, она как никогда напоминала свою взбалмошную дочь.

///

Чтобы успеть в школу, из дома мне приходилось выходить без пятнадцати семь.

Накатавшись по району Каннам, у меня сложилось впечатление, что его вполне можно было считать городом внутри Сеула. Взять то же агентство RM, мою школу и офис Сиа Груп. Все три места находились в Каннаме, но от моего дома до любой из этих точек, мне нужно было добираться приблизительно час.

И время на дорогу напрямую зависело от способа, который я выбираю. Опций в моём расположении было три.

Первая — это машина. Она у семьи была, и даже с водителем. Который, если ещё и мог с утра успеть отвезти меня или Ми Ён. То в течение всего остального дня был в распоряжении бабушки.

Всего-то нужно встать на час раньше обычного и вместо шестидесяти стандартных минут, потратить полтора или два часа, стоя в пробках.

Опция комфортная, но по очевидным причинам ни я, ни Ми Ён, ей не пользовались.

Вторая — это автобус. Для пассажирского транспорта в городе были выделены отдельные полосы движения, что как бы хорошо, но тоже не спасало от пробок. Преимущественно из-за таких людей, как наш дед.

Дело в том, что служебный микроавтобус, на котором он забирал меня с больницы, по закону тоже мог быть зарегистрирован, как средство для коммерческих перевозок. Так что сделав какую-то там бумагу и оплачивая ежемесячно сбор, он катался в офис по отдельной полосе дорожного движения.

Ну и третья опция — метро.

Здесь всё просто, и скорость доставки зависела, как и в любом другом метро в мире от количества пересадок.

Так что в школу я ездил на метро, потому что это была прямая линия, а в офис и музыкальное агентство на автобусе.

— Привет, Су Джин, — скромно помахала мне рукой какая-то девочка, одетая в школьную форму.

Появилась она из выкидыша корейского средневековья, как и мой дом, напротив. Этот, к слову, тоже был двухэтажным, но ещё больше.

— Привет, — кивнул я соседке, которая, по всей видимости, меня знала.

Её фигуру скрыл подъехавший к дому тонированный чёрный микроавтобус, а звук раздвижной двери машины, не оставил от моей новой знакомой и следа.

— Ну-у, тут два варианта, — находясь с утра в довольно флегматичном состоянии, вслух размышлял я. — Либо я сейчас увидел своими глазами похищение корейской девочки и это начало какого-то остросюжетного приключения, либо функциями отдельной полосы в Корее любят пользоваться даже школьницы.

В любом случае меня ожидали метро и школа.

///

— Урок окончен, — произнесла наша учительница по корейскому языку и литературе.

В Корее оба эти урока подавались в рамках одного предмета, и у нас его вела госпожа Чи.

Высокая, по любым меркам, сорокалетняя женщина, которая, на мой субъективный взгляд, отдавала большее предпочтение изучению литературы, а не грамматики.

— К следующему уроку, — воодушевлённо продолжила она. — Вы должны подготовить по одному стихотворению, из периода Чосон Кореи и из периода Тан в Китае. На Сигу и китайском Цзинь, в форме я вас не ограничиваю. Вы можете выбрать Кваран, Пхи, или даже Чхонга, — указывала она по доске, с надписями.

Последнее, к слову, это — песни о долге и любви. И если кто-то из моих одноклассников напишет Чхонга, я ставлю на то, что эта женщина, помешенная на поэзии и художественных книгах, отдастся ему прямо во время урока и на этом столе.

— Привет, — как только я вышел из класса, дорогу мне заступили сразу две девочки. Ту, что поздоровалась, звали Хэ На, и она сидела со мной за соседней партой. Вторую я в своём классе никогда не видел, так что её подругу узнать не смог.

— Привет, — кивнул я и поймал себя на мысли, что это прекрасное время социальной изоляции из-за этих двух девушек приближается к своему концу.

— Мы с Джу Гён идём в библиотеку, — начала говорить моя соседка. — Её классу госпожа Чи выдала точно такое же задание, что и нам. Так что мы хотели подготовиться вместе. Если ты не знаешь, как туда пройти, мы могли бы взять ещё и тебя.

Девушка произносила