Был футболистом, стал семинаристом. Непридуманные истории будущих священников - Анна Ершова Страница 6

Приехал сюда, а тут в комнате восемь человек. Тяжело. Но потом привыкли друг к другу.

Как серые здания стали цветными

Я пришел и сразу озвучил: «Хочу быть фотографом». Меня долго не брали, говорили: «Куда ты торопишься?» Прямо как в алтарь, когда я маленьким был. Но я же воспитывался как фотограф на академических фотографиях, смотрел на них и думал: «Ну вообще! Я тоже так хочу снимать!» Для меня это казалось единственным спасением, раз уж снова на первом курсе – так хоть с камерой!

Наконец меня взяли фотографировать. И, конечно же, после полугода учебы желания уйти не осталось. Меня очень вдохновляли некоторые преподаватели. Протоиерей Евгений Горячев – как он красиво говорит, какие цитаты приводит. Он умеет заинтересовать, я сразу стал книги искать, читать, даже стихи начал учить. Еще мне очень нравился Иван Николаевич Судоса, он разряжал наши напряженные будни отменным юмором.

Что меня еще вдохновило в первый год обучения – это Великий пост в академии. Только весна начинается, солнечные лучи после темного периода проступают сквозь окна… Я стоял впереди перед иконой «Знамение», у нас у каждого в храме негласно есть свое место. Я слушал, молился, размышлял, лекции иногда обдумывал – службы длинные. Именно тот пост как-то особенно запомнился, прямо сказочный период. Солнце, тишина, покой, первая весна в Петербурге…

Я к Санкт-Петербургу отношение постепенно поменял. Сначала мне город не понравился. Темный такой, какие-то серые, унылые здания, я не понимал, что тут людям нравится. У нас в Новгороде – просторы, зелень, а здесь – машины, дома.

В общем, каждую весну у меня происходит какое-то переосмысление. И в этот раз то же самое получилось. После поста я для себя решил, что, пока меня не выгонят, пока ничего не случится, я буду продолжать учиться, невзирая на то, что начал снова с первого курса. И город я увидел по-другому, почувствовал его…

Плюс развивался по фотографии. Здесь ребята-фотографы были сильные, я у них много чему научился. Сейчас уже у меня у самого подчиненные. И я сделал вывод, что важнее не то, какой ты «крутой фотограф», а то, хочешь ты развиваться или нет. Сейчас в пресс-службе нам проще найти человека упертого, который имеет желание, и научить его фотографировать. Даже с нуля.

Девушка на той стороне объектива

Мы и с женой познакомились через фотокамеру. Мы встретились в Никольском соборе. Я фотографировал, заметил ее, она меня, но дальше начался ковид.

Она была прихожанкой Никольского собора – и в это время как раз начала заниматься фотографией. Ее попросили вести социальную сеть прихода. Она стала ходить на какие-то светские курсы по фотографии и смотреть церковных фотографов. Попала как-то на меня, а может быть, специально искала, помня, что я снимал у них в храме. Написала мне, спросила, обучаю ли я. Мы на дистанционке тогда сидели по квартирам – карантин, времени свободного больше.

Я не сразу понял, что это та девушка, которую я видел в Никольском соборе. Отвечаю, дескать, в целом да, но я в Новгороде. Она говорит, что у нее есть подруга в Новгороде, как раз собиралась поехать к ней. Это был июль, и вот она приезжает в Новгород к подруге, мы с ней встречаемся в Антониевом монастыре и ходим часов пять. Я ей все показываю и рассказываю.

Я тогда перешел на третий курс. Полгода мы чисто по рабочим моментам общались. Потом постепенно возникло романтическое чувство, началась любовь.

Она раньше работала в офисе, но, поскольку я прокачал ее навыки по полной, теперь тоже фотографирует.

Нужно еще осмыслить…

Вижу я себя священником или работником пресс-службы, фотографом? Я бы сказал, что мой путь обучения и становления еще не закончен. Потому и в аспирантуру поступил. Конечно, в идеале логическое завершение – это рукоположение. Это цель, к которой я изначально шел. Но я хотел бы к ней прийти осмысленно, потому что стать священником – это не просто кадилом махать и благословлять людей налево-направо. Это внутренняя глубокая работа, внутреннее смирение, терпение. Образ жизни.

И тут вопрос ко мне лично. Насколько я готов смиряться, насколько я сам доверяю Богу? Как я буду говорить людям о любви и вере, если сам еще только учусь этому?

При поступлении владыка ректор хорошую вещь сказал: «Сейчас вы пришли абитуриентами, видите, дверь открыта, можете уйти в любой момент, вас никто не осудит. Но если вы, облачившись в священные одежды, уйдете, тогда вас осудит Церковь».

Чтобы не наломать дров, считаю, надо подождать. Возможно, я еще недостаточно созрел как личность, чтобы становиться священнослужителем. Сейчас я фотограф, но это для меня тоже служение Богу. Даже повар в трапезной, который ждет людей со службы, чтобы накормить, тоже служит Богу по-своему.

Будильник, чтобы жить

Как мне удается совмещать учебу, фотографию, руководящую должность в пресс-службе, подработки и обязанности папы и мужа?

У меня достаточно жесткий график, я встаю часов в семь и рано ложусь, часов в одиннадцать. И стараюсь полезно время заполнить. Со стороны кажется, что все успеваю. Но на самом деле какие-то вещи проседают. Действительно сложно все совмещать, может быть, надо больше времени уделять учебе, семье. Но я стараюсь. Стараюсь сильно не распыляться.

Иногда ловлю себя на мысли, что слишком себя загоняю, жизнь проходит, как пшик, даже не замечаю, как дочка растет. Как-то смотрел одного православного психолога, он советует каждый час ставить будильник, останавливаться и созерцать действительность. Я будильники не ставлю, но часто, шагая по Петербургу, останавливаюсь и смотрю, как красиво вокруг. Солнце, дождь, снег – за все слава Богу.

Я перестал таскать за собой этот груз

ВИТАЛИЙ ДЁМИН

русский, с детских лет жил в США. Поступил в Санкт-Петербургскую духовную академию, уже поучившись и поработав в Америке. Студент четвертого курса, женат.

Виталий сидел на первой парте – внимательный, серьезный, почти никогда не улыбающийся. Мне было не до конца ясно, всели он понимает, что я говорю на занятии? Я знала, что он прожил всю жизнь в Америке и при поступлении не очень хорошо владел русским.

В конце семестра я даю на выбор творческое задание,