Агушки-повторюшки. Игры для запуска и развития речи малышей - Анастасия Михайловна Онишкова Страница 2

Динь-динь-динь!

А потом, почти замолкнув: (руку вниз и легонько звеним)

Динь-динь-динь!

Примечание. Для упражнения понадобится колокольчик. Читаем стишок, выполняем движения, повторяем выделенные слова.

14

На весёлых каруселях

Полетели выше елей.

Аж захватывает дух.

Ух-ух-ух-ух!

Примечание. Читать стишок хорошо во время катания на качелях, провоцируя речь ребёнка.

15

Белка всё орешки – щёлк!

А по лесу ходит волк.

Пастью тоже волк – щёлк-щёлк!

Белку не достанет волк.

Щёлк-щёлк-щёлк-щёлк! (стучим ложками)

Примечание. Для упражнения понадобятся ложки. Читаем стишок, выполняем движения, повторяем выделенные слова.

16

Заметает вьюга – у-у-у-у-у! (долго тянем «у»)

Воет тоже волк – у-у! (два коротких «у»)

Воет громко на луну

И протяжно – у-у-у! (три коротких «у»)

Примечание. На долгое «у» делаем один громкий хлопок в ладоши. На короткие «у» добавляем короткие хлопки. Можно хлопать в ладоши или стучать по столу ладошкой или кулаком.

17

По лесной тропинке с Улей

Мы идём гулять в июле.

Слышится весёлый звук:

Это дятел: «Тук-тук-тук». (стучим ложками или кулаками по столу)

Коль заблудимся в лесу,

Закричим: «Ау-ау!»

Уля яблоню нашла.

Говорит: «Уа-уа».

Яблоко держи в руках. (даём в руки яблоко или мячик)

Как же вкусно: «Ах-ах-ах!»

Аппетит у нас большой…

Яблоко упало – ой! (роняем мячик или яблоко)

Примечание. Рекомендуется использовать и катать в руках мячик-ёжик для массажа.

18

Вот большой медведь идёт.

«Э-э-э!» – медведь ревёт. (ходим, изображая медведя)

Пчёлки «ж-ж-ж» жужжали,

Только мишке мёд не дали.

19

«Я домой, идёт гроза, —

Бе-бе-бе-кает коза. – (изображаем козу, показывая рожки на голове средним и указательным пальцами или указательными пальцами двух рук)

Грома я боюсь, ага,

Хоть остры мои рога.

Бе-бе-бе, я спрячусь лучше, (разводим широко руки и кладём ладони на голову)

Пока в небе будут тучи.

Бе-бе-бе-бе!»

20

Говорит смешное слово

Всем рогатая корова:

«Му-му-му».

Травку пощипать пойдёт

И на поле запоёт:

«Му-му-му».

А потом вернётся к ночи

И мычит довольно очень:

«Му-му-му».

Скажешь если ей: «Привет»,

Будет лишь один ответ:

«Му-му-му!»

21

Всех на нюх собака знает,

Очень-очень громко лает:

«Гав-гав-гав!»

Это проще пустяков

Распознать ей чужаков:

«Гав-гав-гав!»

22

Мяу-мяу! На окошко

Прыгнула, присела кошка.

Говорит: «Погладь меня-у!

Я спою: мур-мур и мяу».

23

Прискакал ушастый мальчик:

Серый и пушистый зайчик.

«Фы-фы-фы», – пыхтит забавно.

Ест капусту зайка славный.

А потом – хрум-хрум! – морковку

Он захрумкал быстро, ловко.

Примечание. Во время чтения стишка рекомендуется взять игрушку зайчика, «попрыгать» к капусте, а потом к морковке (овощи могут быть игрушечными или настоящими).

24

Скачет – и-го-го! – лошадка, (скачем по комнате)

Машет гривой очень гладкой.

И-го-го, и-го-го!

Очень ей скакать легко.

И в хорошем настроенье

Цокает она с весельем.

В такт лошадке язычок

Тоже цокнет: «Цок-цок-цок!» (стучим ложками или цокаем громко языком)

Примечание. Вариант для самых маленьких:

• читаем стишок, малыш лежит на диване, крутим его ножками «велосипед»;

• цокает или стучит ложками взрослый.

Вариант для детей от 2 лет:

• держим малыша на коленках и слегка подбрасываем;

• ребёнок пробует цокать или стучать ложками самостоятельно.

25

Ай-ай-ай-ай!

Кашу мне скорее дай. (вытягиваем руку ладошкой вверх и машем пальцами к себе)

Ам-ам-ам-ам!

Эту кашу съем я сам. (показываем на себя)

И агу-агу-агу!

С ложкой справиться смогу.

Вот-вот-вот-вот (показываем указательным пальцем)

Мама сладкий пьёт компот.

Ай-ай-ай-ай!

Папа пьёт горячий чай.

Да-да-да-да! (киваем)

А у бабушки – вода.

Нет-нет-нет-нет! (машем головой из стороны в сторону, выражая отрицание)

Нет у дедушки конфет.

Ох-ох-ох-ох!

Съел весь бабушкин пирог.

Вот-вот-вот-вот (показываем указательным пальчиком)

Глажу сытый свой живот. (поглаживаем себя по животу)

Примечание. Рекомендуется читать этот стишок, когда садимся за стол есть.

26

Говорить уже могу,

Даже петь: «Агу-агу».

Кашу если захочу,

Я «агу» вам прокричу.

Мне игрушку нужно дать:

Говорю «агу» опять.

Много так сказать могу

Я всего одним «агу».

27

«Ко-ко, ко-ко», – так курица

Звала своих цыплят.

«Ква-ква», – на солнце жмурятся

Пять громких лягушат.

«Кря-кря», – вот мимо уточка

С утятами плыла

И слышала, как курочка

Цыпляток позвала.

А жёлтые цыпляточки

Пищали у реки.

С гусём играли в пряточки,

Кричали: «Пи-пи-пи!»

Примечание. Рекомендуется при чтении стишка спрятать фигурки животных в мешочек и доставать по мере появления новых персонажей.

28

Я на кухню прибегу,

Вот он я: «Ку-ку, ку-ку!» (закрываем лицо руками, потом открываем и говорим «ку-ку»)

Мама, в прятки поиграй,

Где ку-ку-ю, угадай.

Раз из-под стола «ку-ку»,

Из-за стула два «ку-ку».

Досчитай ты до пяти,

Чур, я прячусь! Ищешь – ты.

29

Раз ку-ку и два ку-ку (закрываем лицо руками, потом открываем и говорим «ку-ку»)

Мышка спряталась в муку.

«Ах, ку-ку, моя малышка», —

Ищет мама дочку-мышку.

Из мешка «ку-ку» в ответ:

«А в муке тут мышки нет».

Долго мама-мышь искала

И «ку-ку» всё повторяла.

А малышка ни в какую!

Мама так смешно кукует.

Всё кричит она в муку:

«Где же ты, ку-ку, ку-ку?»

30

Мама мне даёт слона —

На-на-на-на! (делаем дающее движение с открытой ладонью)

Хобот у него большой:

Ой-ой-ой-ой!

Слон не любит есть горох:

Ох-ох-ох-ох!

Но бананы съест все сам —

Ам-ам-ам-ам!

Примечание. В момент дающего движения рекомендуется протягивать игрушку.

31

Гусь смеётся: «Га-га-га!

У коровы есть рога».

А корова: «Му-му-му!

Что смешного, не пойму?»

А гусь снова: «Га-га-га,

Тут с копытами нога!»

«Му-му-му! И что смешного?

Я же всё-таки корова».

«Га-га-га! – смеётся гусь.

Хвост твой, как облезлый куст».

Но корова даже «му»

Не ответила ему.

Примечание. Попросите ребёнка сложить пальцы рук в виде клювиков, то есть четыре пальца вместе, а большой – оттянут. На «га-га-га» открываем и закрываем пальцы, словно открываем и закрываем клюв.

32

Волк не спит и на луну

Воет громко: «У-у-у!»

В гости к филину сова

Прилетела: «А-а-а!»

Ёжику не спится тоже,

Он никак уснуть не может.

На кроватке