Весёлые рассказы и смешные истории - Рустам Анатольевич Карапетьян Страница 9

«Эх, промахнулся, — пожалел я. — Значит, всё-таки Ручка Ручкину не товарищ!»

— Но при этом, — продолжала учительница, — ты написал диктант на удивление хорошо. Как будто знаешь все правила, чего я раньше за тобой не замечала. Или, может, ты списал у Нади Ножкиной?

— Нет! — убедительно замотал я головой. — Я вообще не смотрел в её сторону!

— Молодец! — похвалила Татьяна Евгеньевна. — Но одну грубую ошибку ты сделал: в слове «Ручка» поставил всё тот же мягкий знак. Единственный из всего класса!

— Как это единственный? — возмутился я. — А Ножкина? У неё был мягкий знак! Я точно видел! Два раза проверял!

Тут ребята ка-ак захохочут! А Ножка — громче всех.

— Да я его стёрла, когда ты побежал тетрадку сдавать, — сквозь смех еле выговорила она. — Это была описка!

Вот такая история. Остаётся только добавить, а точнее, убавить — убрать мягкий знак из моей фамилии на обложках тетрадок, куда я успел его втиснуть.

…А всё-таки я правильно сообразил, что «Ручка» и «Ручкин» пишутся одинаково.

Буду чемпионом!

Тёмка весело скакал по комнате и выкрикивал:

Школа ждёт учеников!

В школу я идти готов!

И это была чистейшая правда. Потому что завтра, первого сентября, когда все школы дружно распахивают объятия своим ученикам, Тёмка собирался идти первый раз в первый класс.

— На какие отметки ты намерен учиться? — спросил папа, не отрываясь от телевизора: — шёл чемпионат страны по хоккею.

— На одни двойки! — радостно прокричал Тёмка.

— Чего-о-о? — папа так удивился, что даже отвёл взгляд от экрана. — Это почему?

— Потому что я хочу стать знаменитым хоккеистом, как Терентий Барашкин! — Тёмка схватил клюшку и начал бодро ею размахивать. — Вон он сколько голов забил вчера «Мустангам»!

— Не понял, — папа повернулся к сыну, — при чём тут двойки?

— Очень даже при том! — Тёмка стукнул клюшкой по школьному рюкзачку. — После матча Барашкин сказал, что с детства мечтал стать хоккеистом и учился в школе на одни двойки. Ясно? Если бы не двойки, уж не знаю, кем бы он стал!

— Ты всё перепутал! — папа начал объяснять сыну, что к победам ведут спортсмена вовсе не двойки, а трудолюбие и умение. Но переубедить будущего чемпиона оказалось не так-то просто.

— Стану двоечником, как Барашкин! — заладил он.

Папа уже хотел было позвать на помощь маму, но тут спортивный комментатор Буханкин громко запричитал из телевизора:

— Опять промахнулся Барашкин! Ни одной забитой шайбы сегодня! Разочаровал нас Терентий! Ох, как разочаровал! Двойка ему за решающий матч!

— Слышал? — папа торжествующе кивнул на экран. — Вот что значит привычка получать двойки! Ну-с, на какие отметки ты собираешься учиться?

— На пятёрки, — твёрдо сказал Тёмка.

— Молодец! — обрадовался папа.

А Тёмка немножко подумал и добавил:

— Двойки, конечно, тоже придётся получать. Но так, чтоб привычки не было.

Людмила Ткаченко

Любви все возрасты покорны, или День святого Валентина в 1 «В»

— Это ещё зачем? — спросила мама у первоклассницы Вареньки, наблюдая, как та пытается запихнуть в ранец оставшиеся от новогоднего костюма феи розовые крылышки.

— Затем, что сегодня День влюблённых! Я буду ангелом и буду разносить валентинки. Это такие специальные записки в виде сердечек, которые влюблённые пишут друг другу, — обстоятельно пояснила девочка.

— День влюблённых? — мама посмотрела на папу.

— А я что… я ничего, — забормотал папа и сильно покраснел, — я тебя круглый год люблю!

Потом он одним глотком допил кофе, торопливо чмокнул маму и умчался на работу.

Мама вздохнула.

— Мамочка, не расстраивайся, — обняла её Варя, — я тебе из школы много-много валентинок принесу!

— Нет уж, — грустно улыбнулась мама, — отдай их тому, кому они предназначены. Разве хорошо будет, если кто-нибудь не дождётся своей валентинки?

— Плохо! — согласилась Варька и убежала в школу.

Школа радостно встречала учащихся плакатом «С Днём влюблённых!», гроздьями воздушных шариков и намалёванными где только можно розовыми сердечками. По школьным коридорам порхали белокрылые «ангелы», разнося влюблённым валентинки, шоколадки и плюшевых мишек. А «святой Валентин» — десятиклассник Алик Смородинов — важно прохаживался между классами, строго следя за порядком.

— А это что за ангелок? — остановился он перед Варькой. — Что-то я не припоминаю таких среди своих помощников!

— А я и не твой ангел, я свой собственный! — совершенно не испугалась девочка.

— Конкурентка! — воскликнули две белокурые восьмиклассницы, возмущённо трепеща марлевыми крыльями.

— Сами такие! — сердито фыркнула Варька. Она не знала, что это слово означает, но на всякий случай решила обидеться.

— Маленькая ты ещё для праздника влюблённых! — сурово сказал «святой Валентин» и велел снять крылья.

— Как бы не так! — показала ему язык первоклашка.

Собственно, стать ангелом святого Валентина в своём 1 «В» Варька Мухина решила вчера, после того как прочитала объявление, что весь этот праздник — День влюблённых — только для учеников 5–11-х классов. Как будто первоклассники уже и влюбиться не могут!

В классе девочка взобралась на стул и закричала:

— Слушайте! Сегодня День влюблённых! Я — ангел, я помогаю святому Валентину! И буду разносить записки про любовь! Кладите их сюда! — и она потрясла коробкой из-под обуви, на которой красным фломастером были нарисованы сердечки.

Девчонки завизжали от восторга, а мальчишки заулюлюкали и громко засмеялись.

— Ха-ха-ха! — больше всех старался Лёшка Ершов. — Ангел! Никакой ты не ангел! Ты муха! Просто муха с розовыми крылышками!

Варька хотела треснуть его коробкой, но тут в неё легла первая валентинка, сделанная из тетрадного листа. А потом ещё и ещё… Правда, было немного огорчительно, потому что оказалось, что нести их никуда не надо, они все были для Марины Николаевны, их учительницы.

На следующей перемене слух о розовокрылом ангеле Варьке Мухиной разнёсся среди первоклашек, и количество валентинок резко возросло. В основном, конечно, писали девчонки. Мальчики же подкидывали записки украдкой, и практически все они были для отличницы Сонечки Виноградовой из 1 «А». Зато уж девчонки заставили Варьку побегать, разнося записки. Их валентинки предназначались мальчишкам из третьего, четвёртого и даже пятого классов. А Катька Капустина так и вообще рискнула признаться в любви самому «святому Валентину» — Альке Смородинову.

Алик сначала рассердился, а потом рассмеялся и посадил визжащую от восторга Катьку на плечо и на зависть всем девчонкам донес её до класса.

А потом в школе устроили конкурс, кто больше всех валентинок получил. Победительницей стала учительница английского