Управляй эмоциями. Книга-тренинг - Эвелина Леви Страница 4

- Категория: Старинная литература / Прочая старинная литература
- Автор: Эвелина Леви
- Страниц: 13
- Добавлено: 2025-09-25 19:00:07
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@yandex.ru для удаления материала
Управляй эмоциями. Книга-тренинг - Эвелина Леви краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Управляй эмоциями. Книга-тренинг - Эвелина Леви» бесплатно полную версию:отсутствует
Управляй эмоциями. Книга-тренинг - Эвелина Леви читать онлайн бесплатно
⓶ Напишите благодарственное письмо человеку о том, за что вы ему благодарны. Вы можете не отправлять ему письмо.
⓷ Начните вести дневник благодарности. Включите в свои ежедневные записи хотя бы один пункт о чём-то, за что вы испытываете сегодня благодарность.
⓸ Медитация благодарности. Установите таймер, скажем, на 10 минут, и просто поразмышляйте о том, за что вы можете быть благодарны в своей жизни. Это полезная практика и для развития внимания и ментального самоконтроля.
⓹ Благодарность себе. Всегда помните о себе, о том, что важного и ценного для себя вы сделали вчера и сегодня.
Вспомните дела и поступки, которыми вы гордитесь.
• Напишите, каким событиям прошлого вы благодарны.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• Напишите, каким людям вы благодарны и почему.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• Напишите благодарность за то, что вы хотите получить.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• Этого у вас нет, но вы очень хотели бы это иметь.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• Напишите, каким события настоящего вы благодарны.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• За что вы благодарны себе.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• За какие уроки жизни вы больше всего благодарны.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
4 ВОПРОСА ДЛЯ ЕЖЕДНЕВНОЙ ПРАКТИКИ БЛАГОДАРНОСТИ• Что ценного и важного сегодня произошло для меня?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• Что заставило меня улыбнуться сегодня?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• Какое событие было лучшим сегодня?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• Кто/что вдохновлял меня сегодня?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
ЧЕК-ЛИСТ ПРАКТИК «УПРАВЛЕНИЕ СОБСТВЕННЫМИ ЭМОЦИЯМИ»• Что я узнал об управлении собственными эмоциями?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• Над чем мне нужно работать?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• Какую практику я буду внедрять в свою жизнь?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• Какая эмоция у меня ведущая?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• С чем связано то, что именно её я испытываю чаще всего?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
• Выводы:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Раздел 2
Управление эмоциями других людей
Эмоции предоставляют нам информацию, которая помогает принимать обоснованные решения и адаптировать свое поведение. Игнорировать эти знания – значит отрицать доступный нам важный информационный поток.Пользоваться ими – значит получить доступ к истинной сути событий и поведения окружающих нас людей.
Но не только. Понимание эмоций других людей открывает нам гораздо более широкие возможности.
ОТМЕТЬТЕ, КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ У ВАС СЕЙЧАС: Умение понимать эмоции других людей даёт вам инструмент для управления реальностью: вы видите глубже и дальше остальных, а значит, лучше ориентируетесь в ситуации и действуете, учитывая факторы, которые другие игнорируют или не замечают. Глава 1Ценности – фильтр отношений между людьми
Ценности – это своего рода фильтр, через который мы пропускаем все события и определяем их как значимые или не очень, полезные или вредные, нужные или нет, правильные или неправильные.Почему два человека, перед которыми стоит одна и та же задача, выберут разное решение? Потому что при равных исходных данных на принятие решения влияют именно они – наши ценности. Для одного важны карьера и реализация, а для другого – семья и дети. Ценности – это то, что объединяет людей на глубинном уровне или служит причиной конфликта.
Ценности человека, как маяки, привлекают внимание к одному и оставляют в тени всё остальное. Из всего многообразия обрушивающейся на нас информации мы выбираем лишь то, что представляет для нас хоть какую-то ценность. Ценности начинают формироваться в детстве и определяются особенностями личности, системой воспитания. По мере взросления основные ценности формируются под воздействием накопленного жизненного опыта.
Различают два класса ценностей – терминальные (основа) и инструментальные (средство).
Терминальные ценности – это ваши жизненные ориентиры, то, к чему вы стремитесь, и то, ради чего вы живёте.
Инструментальные ценности – это средства, как вы достигаете то, что для вас является важным.
Например, семья – это терминальная ценность, а ответственность – это инструментальная ценность, которая позволяет создать и сохранить семью.
КОГДА В ОСНОВЕ ВАШИХ ЦЕЛЕЙ, ОТНОШЕНИЙ С ЛЮДЬМИ, ДЕЙСТВИЙ ЛЕЖАТ ЦЕННОСТИ, ВЫ ЛЕГКО ПРИНИМАЕТЕ РЕШЕНИЯ, УВЕРЕНЫ В СЕБЕ, ЗНАЕТЕ, ЧЕГО ХОТИТЕ И КУДА ИДЁТЕ. ВЫ ЧУВСТВУЕТЕ ОСМЫСЛЕННОСТЬ СВОЕЙ ЖИЗНИ. А ВСЁ ЭТО НАПОЛНЯЕТ ВАС СЧАСТЬЕМ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВОИХ ЦЕННОСТЕЙ⓵ Вам предлагаются два списка по 30 ценностей. Ваша задача – вычеркнуть 23 пункта из каждого списка. У вас должно остаться 7 основных и 7 инструментальных ценностей.
⓶ Какие инструментальные ценности помогают реализовать основные? Попробуйте соединить их линиями.
⓷ Проанализируйте, при помощи каких ваших качеств вы стремитесь реализовывать ваши ценности. Так ли у вас это проявляется в жизни?
⓸ Работайте не спеша, вдумчиво. Если в процессе работы вы измените своё мнение, то можете исправить ответы. Конечный результат должен отражать вашу истинную позицию.
БАЛАНС ЦЕННОСТЕЙ Каждый из секторов круга соответствует одной из 7Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.